A los niños se les debe enseñar a pensar , no que pensar.

                                                       PRACTICA INNOVADORA

 Las TIC nos facilitan un acompañamiento prolongado y posterior al encuentro presencial desarrollado con los estudiantes, lo que fortalece el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Las fases que se desarrollaron en la implementación de esta práctica pedagógica son el diseño de las estrategias y actividades, la ejecución, el seguimiento y control, la evaluación y el cierre semestral con retroalimentación y actualización de la práctica.